BAB 1 Pendidikan Pancasila 4 sd Semester 1

Mengenal Lingkungan Sekitar

Tujuan pembelajaran

Pada bab ini, kamu harus dapat mengidentifikasi, membedakan, dan menghargai identitas masyarakat sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama dan kepercayaannya. Kamu juga dapat mempraktikkannya dalam sikap dan perilaku yang terpuji. Tujuan selanjutnya adalah kamu juga dapat mengenal dan mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal (desa atau kelurahan, dan kecamatan) sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Di kelas tiga, kamu telah mengenal identitas diri, keluarga, dan teman-teman di sekolah. Kamu telah mengenal bahasa, budaya, dan suku bangsa asal daerah kamu, orang tua, dan teman-temanmu. Selain itu, agama dan kepercayaan yang dianut. Kamu juga telah mengenal lingkungan tempat tinggalmu setingkat RT (Rukun Tetangga) dan RW (Rukun Warga). Nah, untuk memudahkanmu mempelajari materi selanjutnya, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

1. Isilah tabel berikut dengan data dirimu!

Nama Lengkap			:	
Tempat, Tanggal Lahir	:	
Jenis Kelamin			:	
Agama atau Kepercayaan	:	
Alamat					:	
RT/RW					:	
Desa/Kelurahan			:	
Kecamatan				:	

2. Cermatilah gambar berikut! Lalu, isi data di bawah ini sesuai gambar!

Asal daerah :
  
  Nama suku			:
  Nama pakaian		:
  Bahasa daerah		:
  Tari tradisional	:
  Agama				:
 

3. Apa nama wilayah yang terdiri dari banyak Rukun Warga atau dusun/kampung?

Setelah berhasil menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut, kamu lebih siap mempelajari materi pada bab ini. Dengan mempelajari materi ini, kamu akan menjadi seorang pelajar Pancasila yang menunjukkan sikap toleransi. Kamu juga siap bekerja sama dengan orang lain yang berbeda budaya, suku bangsa, bahasa, serta agama dan kepercayaan demi memajukan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Sikap dan perilaku tersebut dapat menumbuh kembangkan iman dan takwamu kepada Tuhan Yang Maha Esa. Kamu pun akan memiliki akhlak mulia dalam hidup berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.