A.BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B ATAU C PADA JAWABAN YANG BENAR! 1. Surat Al-Fatihah terdiri dari .... ayat. a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 2. Surat Al-Fatihah mempunyai arti .... a. Cahaya b. Kebaikan c. Pembuka d. Penutup 3.Arti dari ayat di atas adalah .... a. Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih dan Penyayang b. Segala puji bagi Allah Tuhan semesta alam c. Tuhan yang menguasai hari pembalasan d. Hanya kepada-Mu Kami menyembah dan hanya kepada-Mu kami memohon pertolongan 4. Pokok isi surat Al-Iklas adalah tentang .... a. Penciptaan manusia b. Nikmat di surga c. Hari pembalasan d. Keesaan Allah SWT 5.
Arti surat Al-Ikhlas ayat pertama di atas adalah .... a. Katakanlah Dia Allah itu Maha Esa b. Dia tidak beranak dan tidak diperanakkan c. Allah tempat meminta segala sesuatu d. Tidak ada yang setara dengan Dia 6. Sifat jaiz bagi Allah ialah sifat .... a. Kewenangan atau kebebasan bagi Allah b. Yang harus dimiliki Allah c. Yang tidak boleh dimiliki Allah d. Yang mungkin dimiliki Allah 7. Sifat jaiz Allah ada satu yaitu .... a. Kekal abadi selamanya b. Berbeda dengan makhluk ciptaan-Nya c. Melakukan segala yang mungkin atau meninggalkannya d. Berdiri sendiri tanpa bantuan makhluk-makhluknya 8. Allah menciptakan bumi dan langit serta segala isinya atas .... a. Permintaan malaikat b. Permintaan para Nabi c. Usulan para malaikat langit d. Kehendak-Nya sendiri 9. Terjadinya sesuatu di dunia ini atau tidak terjadinya sesuatu. Semua ini karena .... a. Sifat wajib Allah b. Sifat mustahil Allah c. Sifat jaiz Allah d. Sifat mulia Allah 10. Nabi Adam AS adalah nabi yang .... a. Pertama b. Kedua c. Ketiga d. Terakhir 11. Nabi Adam AS diciptakan oleh Allah SWT dari .... a. Cahaya b. Tanah c. Api d. Angin 12. Semua malaikat bersujud menghormati Nabi Adam AS atas perintah Allah SWT, kecuali iblis. Iblis tidak mau bersujud karena .... a. Ia merasa lebih tua dari Adam b. Ia merasa lebih rupawan dari Adam c. Ia merasa lebih baik dari Adam d. Ia merasa lebih buruk dari Adam 13. Nabi Muhammad SAW dilahirkan pada tanggal .... a. 1 Muharom b. 10 Syawal c. 12 Rabiul Awal d. 10 Dzulhijah 14. Tahun kelahiran Nabi Muhammad SAW dikenal dengan tahun gajah karena pada tahun tersebut terjadi peristiwa .... a. Raja-raja yang banyak menaiki gajah b. Banyak raja yang mengadakan lomba gajah c. Raja Fir’aun yang datang berkunjung membawa gajah d. Raja Abrahah yang ingin menghancurkan Ka’bah mengendarai gajah 15. Ayah Nabi Muhammad SAW adalah .... a. Abu Thalib b. Abdul Muthalib c. Abdullah d. Halimah 16. Ketika masih bayi, Nabi Muhammad saw. diasuh dan disusui oleh .... a. Halimah Sa’diyah b. Siti Hawa c. Siti Khadijah d. Aisyah 17. Ibunda Nabi Muhammad SAW meninggal dunia pada saat ia berusia .... a. 10 tahun b. 8 tahun c. 6 tahun d. 3 tahun 18. Nabi Adam pernah melanggar perintah Allah SWT di surga dan akhirnya mendapat ampunan oleh oleh Allah SWT setelah .... a. Berdiam diri b. Bertapa c. Bertobat d. Menangis 19. Walaupun nabi Muhammad sudah menjadi yatim piatu sejak kecil namun ia tetap menjadi anak yang punya sikap .... a. Manja dan sombong b. Mudah menyerah c. Baik dan mulia d. Besar kepala 20. Allah SWT menerima tobat dari hamba-hamba-Nya karena Allah SWT itu .... a. Maha Melihat b. Maha Mendengar c. Maha Pencipta d. Maha Pengampun 21. Membaca surat Al Fatihah saat salat hukumnya adalah .... a. Wajib b. Sunah c. Haram d. Makhruh 22. Syarat sah salat di antaranya adalah .... a. Suci dari dosa b. Memakai wewangian c. Suci dari hadas besar dan kecil d. Memakai pakaian yang rapi 23. Syarat wajib salat di antaranya adalah sebagai berikut, kecuali .... a. Islam b. Balig c. Berakal d. Sehat 24. Contoh hal yang dapat membatalkan salat adalah .... a. Makan atau minum dengan sengaja b. Membaca Al Fatihah dengan pelan c. Bernafas dengan sengaja d. Mengedipkan kelopak mata 25. Salah satu rukun salat adalah tertib. Yaitu merupakan suatu perbuatan melakukan rukunrukun salat secara .... a. Santai b. Serius c. Berurutan d. Jelas B.JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR! 1. Surat Al-ikhlas terdiri dari .... ayat. 2. Surat Al-Ikhlas diturunkan di kota .... 3. Meyakini sifat Jaiz Allah hukumnya adalah .... 4. Istri nabi Adam AS adalah .... 5. Nabi Adam AS diturunkan ke bumi karena telah memakan .... 6. Ketika tentara Raja Abrahah ingin merobohkan bangunan Ka’bah, Allah SWT menghancurkan mereka dengan mengirimkan burung ... 7. Nama kakek Nabi Muhammad SAW yang merawatnya saat ditinggal wafat oleh orang tuanya adalah .... 8. Nabi Muhammad dilahirkan dari seorang ibu bernama .... 9. Setelah bertobat maka seseorang harus berusaha untuk tidak .... 10. Membaca doa Iftitah saat solat hukumnya adalah .... C.JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR! 1. Tulislah arti surat Al-Ikhlas secara lengkap! Jawab : ............................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 2. Sebutkan contoh bahwa Allah itu maha berkehendak terhadap makhluk-Nya! Jawab : ............................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 3. Apakah tanda-tanda kenabian Muhammad yang diketahui oleh Pendeta Buhairah? Jawab : ............................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 4. Apakah yang dimaksud dengan tobat? Jawab : ............................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 5. Sebutkan rukun-rukun dalam salat! Jawab : ............................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ KUNCI JAWABAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 4 SD A. JAWABAN 1. c. 7 2. c. Pembuka 3. b. Segala puji bagi Allah Tuhan semesta alam 4. d. Keesaan Allah SWT 5. a. Katakanlah Dia Allah itu Maha Esa 6. a. Kewenangan atau kebebasan bagi Allah 7. c. Melakukan segala yang mungkin atau meninggalkannya 8. d. Kehendak-Nya sendiri 9. c. Sifat jaiz Allah 10. a. Pertama 11. b. Tanah 12. c. Ia merasa lebih baik dari Adam 13. c. 12 Rabiul Awal 14. d. Raja Abrahah yang ingin menghancurkan Ka’bah mengendarai gajah 15. c. Abdullah 16. a. Halimah Sa’diyah 17. c. 6 tahun 18. c. Bertobat 19. c. Baik dan mulia 20. d. Maha Pengampun 21. a. Wajib 22. c. Suci dari hadas besar dan kecil 23. d. Sehat 24. a. Makan atau minum dengan sengaja 25. c. Berurutan B. JAWABAN 1. 4 2. Mekah 3. Wajib 4. Siti Hawa 5. Buah Quldi 6. Ababil 7. Abdul Muthalib 8. Siti Aminah 9. Mengulangi perbuatan dosa itu lagi. 10. Sunah C. JAWABAN 1. Arti surat Al-Ikhlas secara lengkap : 1) Katakanlah Dia Allah itu Maha Esa 2) Allah itu tempat meminta segala sesuatu 3) Dia tidak beranak dan tidak diperanakkan 4) Tidak ada yang setara dengan Dia 2. Contoh-contoh bahwa Allah itu maha berkehendak terhadap makhluk-Nya : - Allah bebas menentukan rejeki hamba-Nya - Allah bebas menghendaki kesuksesan seseorang - Allah bebas menurunkan hujan kepada siapa saja - Allah bebas menghendaki bencana alam untuk daerah mana saja - Allah bebas berkehendak menolong dan menguji hamba-hamba-Nya 3. Tanda-tanda kenabian Muhammad yang diketahui oleh Pendeta Buhairah adalah ketika Nabi Muhammad berusia 12 tahun, Nabi Muhammad SAW ikut kafilah dagang pamannya yang bernama Abu Thalib ke Suriah. Sepanjang perjalanan di gurun, mereka dinaungi awan sehingga tidak kepanasan. Hal itu yang membuat pendeta Buhairah mengatakan bahwa suatu saat nanti Nabi Muhammad SAW akan memiliki pengaruh yang besar bagi umat manusia. Lalu menyuruh paman nabi tersebut untuk membawa pulang nabi dan melindunginya. 4. Tobat adalah menyesali perbuatan dosa yang telah dilakukan dan berjanji untuk tidak melaksanakan atau mengulangi dosa itu lagi di waktu kemudian. 5. Rukun-rukun salat adalah sebagai berikut : 1) Niat 2) Takbiratul Ihram 3) Berdiri bagi yang sanggup 4) Membaca Surat Al Fatihah 5) Rukuk dengan tuma’ninah 6) I’tidal dengan tuma’ninah 7) Sujud dengan tuma’ninah 8) Duduk diantara dua sujud dengan tuma’ninah 9) Duduk dengan tumaninah serta memaca tasyahhud akhir dan salawat nabi 10) Salam 11) Tertib
Soal Ulangan agama islam Akhir Semester 1
C. Numbers Materi B. inggris Kelas 4 SD Semester 1
c. Numbers
Pelajaran bahasa inggris selanjutnya anak Anda akan mempelajari cara menyebutkan angka 50-100 dalam bahasa Inggris. Materi ini sangat penting karena membantu siswa untuk mengenal angka lebih lanjut, yang sudah dikenalkan pada materi kelas 1 SD. Berikut adalah beberapa kosakata angka dalam bahasa Inggris:
Angka Bahasa Inggris
50 Fifty
60 Sixty
70 Seventy
80 Eighty
90 Ninety
100 One hundred
Anak anda juga harus bisa mendeskripsikannya dalam bentuk kalimat, seperti:
There are ninety students in the class (Ada sembilan puluh siswa di kelas)
I have fifty pencils (Saya memiliki lima puluh pensil)
B. Pengenalan Binatang (Pets) Materi B. inggris Kelas 4 SD Semester 1
Anak-anak akan belajar mengenali binatang peliharaan (tame animals) dan binatang liar (wild animals).
Contoh binatang peliharaan yang diajarkan meliputi:
English Indonesian
Rabbit Kelinci
Hamster Hamster
Turtle Kura-kura
Sedangkan untuk binatang liar, contohnya adalah:
English Indonesian
Lion Singa
Tiger Macan
Snake Ular
Anak anda akan diajarkan untuk mendeskripsikan binatang ini menggunakan kalimat sederhana, misalnya:
This is a rabbit. It is a tame animal (Ini adalah kelinci. Ini adalah binatang jinak).
The tiger is a wild animal (Macan adalah binatang liar).
BAB 1 Daily Activities Kelas 4 SD Semester 1
Daily Activities
Pada pelajaran bahasa inggris SD ini, anak Anda diajarkan untuk mengekspresikan aktivitas sehari-harinya dalam bahasa Inggris yang menggunakan kalimat Verb-ing atau present participle.
Kalimat ini digunakan untuk menyatakan aktivitas yang sedang berlangsung.
Berikut ini beberapa kosakata yang akan dipelajari dalam pembelajaran daily activities:
Verb-ing (Aktivitas) Arti
Eating Makan
Playing Bermain
Reading Membaca
Singing Bernyanyi
Writing Menulis
Studying Belajar
Anak Anda juga akan diajarkan untuk mempraktekkan kata-kata tersebut dalam bentuk kalimat seperti dibawah ini:
I am eating breakfast (Saya sedang makan sarapan)
They are playing soccer (Mereka sedang bermain sepak bola)
BAB 1 Pendidikan Pancasila 4 sd Semester 1
Tujuan pembelajaran
Pada bab ini, kamu harus dapat mengidentifikasi, membedakan, dan menghargai identitas masyarakat sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama dan kepercayaannya. Kamu juga dapat mempraktikkannya dalam sikap dan perilaku yang terpuji. Tujuan selanjutnya adalah kamu juga dapat mengenal dan mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal (desa atau kelurahan, dan kecamatan) sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Di kelas tiga, kamu telah mengenal identitas diri, keluarga, dan teman-teman di sekolah. Kamu telah mengenal bahasa, budaya, dan suku bangsa asal daerah kamu, orang tua, dan teman-temanmu. Selain itu, agama dan kepercayaan yang dianut. Kamu juga telah mengenal lingkungan tempat tinggalmu setingkat RT (Rukun Tetangga) dan RW (Rukun Warga). Nah, untuk memudahkanmu mempelajari materi selanjutnya, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1. Isilah tabel berikut dengan data dirimu!
Nama Lengkap :
Tempat, Tanggal Lahir :
Jenis Kelamin :
Agama atau Kepercayaan :
Alamat :
RT/RW :
Desa/Kelurahan :
Kecamatan :
2. Cermatilah gambar berikut! Lalu, isi data di bawah ini sesuai gambar!
Asal daerah :
Nama suku :
Nama pakaian :
Bahasa daerah :
Tari tradisional :
Agama :
3. Apa nama wilayah yang terdiri dari banyak Rukun Warga atau dusun/kampung?
Setelah berhasil menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut, kamu lebih siap mempelajari materi pada bab ini. Dengan mempelajari materi ini, kamu akan menjadi seorang pelajar Pancasila yang menunjukkan sikap toleransi. Kamu juga siap bekerja sama dengan orang lain yang berbeda budaya, suku bangsa, bahasa, serta agama dan kepercayaan demi memajukan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Sikap dan perilaku tersebut dapat menumbuh kembangkan iman dan takwamu kepada Tuhan Yang Maha Esa. Kamu pun akan memiliki akhlak mulia dalam hidup berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.
Bab 4 Operasi Hitungan Campuran MTK Kelas 4 SD Smtr 1
Operasi Hitungan Campuran
=> Operasi penjumlahan dan pengurangan adalah setingkat. Urutan pengerjaannya mulai dari kiri. Operasi perkalian dan pembagian adalah setingkat. Urutan pengerjaannya mulai dari kiri.
Operasi hitung perkalian dan pembagian harus didahulukan daripada penjumlahan dan pengurangan. Jika dalam operasi hitung campuran terdapat tanda kurung, maka operasi hitung yang di dalamnya dikerjakan paling awal.c Contoh :
a. 695 – 500 + 75 = (695 – 500) + 75
= 195 + 75
= 270
b. 450 : 75 × 16 = (450 : 75) × 16
= 6 × 16
= 96
c. 196 – 5 × 25 = 196 – (5 × 25)
= 196 – 125
= 71
d. (640 + 360) : 10 = (640 + 360) : 10
= 1.000 : 10
= 100
Latihan Soal
1. 1243 + 61 × 48 = ...
2. 6.844 : 4 – 1235 = ...
3. 360 : (18 + 12) = ...
4. (450 + 175) : 25 = ...
5. 25 × 12 – 50 + 500 : 2 = ...
BAB 3, Perkalian dan Pembagian Bilangan MTK Kelas 4 SD Smtr 1
Perkalian dan Pembagian Bilangan
1. Operasi Perkalian Contoh :
Rani mempunyai 4 kaleng permen pemberian paman. Setelah dibuka satu kaleng ternyata berisi 25 permen. Menurut Paman, semua kaleng isinya sama. Berapa banyaknya permen Ranipemberian paman?
Penyelesaian:
Cara 1 :
Dengan definisi perkalian sebagai penjumlahan yang berulang, maka bentuk perkalian tersebut dapat kita tuliskan:
4 × 21 = 21 + 21 + 21 + 21 = 84
Cara 2:
Dengan perkalian langsung dapat kita tuliskan 4 × 21 = 21 × 4 (sifat komutatif perkalian).
21 × 4 = 84
Cara 3: cara bersusun
Jadi, banyaknya permen Rani pemberian paman adalah 84 permen.
2. Operasi Pembagian
Pembagian diartikan sebagai pengurangan yang berulang oleh bilangan pembagi terhadap bilangan yang dibagi.
Pembagian dapat dibedakan menjadi 2, yaitu:
a. Pembagiantanpa sisa Contoh : 20 : 5
20 – 5 = 15
15 – 5 = 10
10 – 5 = 5
5 – 5 = 0
Hasil akhir pengurangan tersebut adalah 0. Pembagian tersebut dinamakan pembagian tanpa sisa dan pengurangan dilakukan sebanyak empat kali.
Jadi dapat dituliskan: 20 : 5 = 4
b. Pembagian Bersisa Contoh : 20: 6
20 – 6 = 14
14 – 6 = 8
8 – 6 = 2
Hasil akhir pengurangan tersebut adalah 2 (artinya pembagian tersebut bersisa 2).
Pembagian tersebut dinamakan pembagian bersisa dan pengurangan dilakukan sebanyak tiga kali.
Jadi dapat dituliskan: 20 : 6 = 3 (sisa 2) = 3 = 3 . Bentuk tersebut dinamakan pecahan campuran.
2 1
x
4
------
8 4
BAB 2, Bilangan Ribuan MTK Kelas 4 SD Semester 1
B. Bilangan Ribuan
1. Mengenal Bilangan Ribuan
Bilangan yang terdiri dari 4 angka disebut bilangan ribuan.
Contoh:
Bilangan 1.365
Angka Nilai Tempat Nilai Angka 1 Ribuan 1.000 3 Ratusan 300 6 Puluhan 60 5 Satuan 5
Bilangan 1.365 dibaca ”seribu tiga ratus enam puluh lima” .
Jika dijumlahkan semua nilai angka pada kolom ketiga tabel di atas, akan diperoleh bentuk penjumlahan sebagai berikut:
1.365 = 1.000 + 300 + 60 + 5
Bentuk penjumlahan dari nilai-nilai angka disebut bentuk panjang dari suatu bilangan.
2. Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan
Untuk membandingkan dua bilangan, kita bandingkan masing-masing angka dari kedua bilangan yang mempunyai nilai tempat sama dimulai dari angka yang paling kiri.
Contoh:
5.438 > 2.532 6.345 > 6.342
Latihan Soal
1. Baca dan tuliskan bilangan berikut ini
a. 9.038
b. Empat ribu seratus dua puluh satu
2. Nilai tempat 3 pada bilangan 1.304 adalah . . . .
3. Angka . . . . pada bilangan 5.127 mempunyai nilai 100.
4. Bandingkan bilangan-bilangan berikut dengan memberi tanda (>), (<), atau (=)
a. 2.077 ....... 2.222 b. 2.002 ... 2.050 c.1.203 ... 1.203
5. Urutkanlah bilangan- bilangan berikut dari yang terkecil hingga terbesar.
a. 7.899, 4.899, 5.899, 6.899, 8.899
b. 8.548, 8.148, 8.348, 8.248, 8.448
BAB 1 Materi Matematika Kelas 4 SD Semester 1
Operasi Hitung Bilangan
A. Mengidentifikasi Sifat Operasi Hitung
1. Sifat pertukaran atau komutatif.
a + b = b + a Contoh: 4 + 2 = 2 + 4
Sifat komulatif tidak berlaku pada operasi pengurangan dan pembagian
Misalkan :
8 – 2 = 6 dan 2 – 8 = -6
8 : 2 = 4 dan 2 : 8 = 0,25
2. Sifatpengelompokan atau asosiatif.
(a + b) + c = a + (b + c) Contoh: (2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4)
3. Sifat penyebaran atau distributif.
a × (b + c) = (a × b) + (a × c) Contoh: 10 × (2 + 3) = (10 × 2) + (10 × 3)
a × b = b × a Contoh: 4 × 2 = 2 × 4
Jadi, 8 – 2 ≠ 2 – 8.
Jadi, 8 : 2 ≠ 2 : 8
(a × b) × c = a × (b × c) Contoh: (2 × 3) × 4 = 2 × (3 × 4)
a × (b – c) = (a × b) – (a × c) Contoh: 5 × (6 – 2) = (5 × 6) – (5 × 2)
1. ... + 25 = 25 + 138
2. 70 x ... = 23 x 70
3. 7 x (6 x ...) = (7 x 6) x 4
4. ... x ( 5 + 31) = (16 x 5) + (16 x ...)
5. 20 x (14 - ... ) = (... x 14) – ( 20 x 5
Matematika Kelas 4 SD SEMESTER 1 v1
Operasi Hitung Bilangan
A. Mengidentifikasi Sifat Operasi Hitung 1. Sifat pertukaran atau komutatif.
a + b = b + a Contoh: 4 + 2 = 2 + 4
a × b = b × a Contoh: 4 × 2 = 2 × 4
Sifat komulatif tidak berlaku pada operasi pengurangan dan pembagian Misalkan :
8 – 2 = 6 dan 2 – 8 = -6 Jadi, 8 – 2 ≠ 2 – 8.
8 : 2 = 4 dan 2 : 8 = 0,25 Jadi, 8 : 2 ≠ 2 : 8
2. Sifat pengelompokan atau asosiatif.
(a+b)+c=a+(b+c) Contoh: (2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4)
(a×b)×c=a×(b×c) Contoh: (2 × 3) × 4 = 2 × (3 × 4)
3. Sifat penyebaran atau distributif.
a × (b + c) = (a × b) + (a × c) Contoh: 10 × (2 + 3) = (10 × 2) + (10 × 3)
a × (b – c) = (a × b) – (a × c) Contoh: 5 × (6 – 2) = (5 × 6) – (5 × 2)
LATIHAN YUK
1. ... + 25 = 25 + 138
2. 70 x ... = 23 x 70
3. 7 x (6 x ...) = (7 x 6) x 4
4. ... x ( 5 + 31) = (16 x 5) + (16 x ...)
5. 20 x (14 - ... ) = (... x 14) – ( 20 x 5
B. Bilangan Ribuan
1. Mengenal Bilangan Ribuan
Bilangan yang terdiri dari 4 angka disebut bilangan ribuan.
Contoh: Bilangan 1.365
Angka Nilai Tempat Nilai Angka
1 Ribuan 1.000
3 Ratusan 300
6 Puluhan 60
5 Satuan 5
Bilangan 1.365 dibaca ”seribu tiga ratus enam puluh lima” . Jika dijumlahkan semua nilai angka pada kolom ketiga tabel di atas, akan diperoleh bentuk penjumlahan sebagai berikut:
1.365 = 1.000 + 300 + 60 + 5
Bentuk penjumlahan dari nilai-nilai angka disebut bentuk panjang dari suatu bilangan.
2. Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan
Untuk membandingkan dua bilangan, kita bandingkan masing-masing angka dari
kedua bilangan yang mempunyai nilai tempat sama dimulai dari angka yang paling kiri.
Contoh: 5.438 > 2.532
6.345 > 6.342
LATIHAN YUK BARENG-BARENG ADIK-ADIK
1. Baca dan tuliskan bilangan berikut ini
a. 9.038
b. Empat ribu seratus dua puluh satu
2. Nilai tempat 3 pada bilangan 1.304 adalah . . . .
3. Angka . . . . pada bilangan 5.127 mempunyai nilai 100.
4. Bandingkan bilangan-bilangan berikut dengan memberi tanda (>) (<) atau (=)a. 2.077 .... 2.222
b. 2.002 ... 2.050
c. 1.203 ... 1.203
5. Urutkanlah bilangan- bilangan berikut dari yang terkecil hingga terbesar.
a. 7.899, 4.899, 5.899, 6.899, 8.899
b. 8.548, 8.148, 8.348, 8.248, 8.448
C. Perkalian dan Pembagian Bilangan 1. Operasi Perkalian Contoh : Rani mempunyai 4 kaleng permen pemberian paman. Setelah dibuka satu kaleng ternyata berisi 21 permen. Menurut Paman, semua kaleng isinya sama. Berapa banyaknya permen Rani pemberian paman? Penyelesaian: Cara 1 : Dengan definisi perkalian sebagai penjumlahan yang berulang, maka bentuk perkalian tersebut dapat kitatuliskan: 4 × 21 = 21 + 21 + 21 + 21 = 84 Cara 2: Dengan perkalian langsung dapat kita tuliskan 4 × 21 = 21 × 4 (sifat komutatif perkalian). 21 × 4 = 84 Cara 3: cara bersusun 2 1 4 ------ X 8 4 Jadi, banyaknya permen Rani pemberian paman adalah 84 permen.
